Le Québec et la Francophonie

Du point de vue des études québécoises, l’appartenance à la francophonie ne va pas de soi. Au Québec, les études québécoises et les études francophones demeurent des champs de recherche distincts aussi bien dans les programmes académiques que dans les programmations scientifiques des centres de recherche. Aux États-Unis et en Europe en revanche, les études sur la littérature québécoise se trouvent souvent englobées dans le champ des études francophones. On observe également une résistance aux théories postcoloniales dans les études québécoises menées au Québec alors qu’on assiste ailleurs à leur développement, souvent à partir des études francophones. Pourtant plusieurs travaux se saisissent à la fois des corpus québécois et des corpus francophones.

Comment interroger cette coexistence parallèle de deux champs ? La constitution nationale des études québécoises s’oppose-t-elle ici à des perspectives transnationales et lesquelles ? Quels rapports à la France se trouvent ainsi présupposés ? Que nous apprend, sur ces questions, le manifeste « Pour une littératuremonde en français » publié dans Le Monde du 16 mars 2007 ?

Avec la participation de :

Louise Beaudoin

Micheline Cambron

Lise Gauvin

Karim Larose

Christiane Ndiaye

Josias Semujanga

Table ronde animée par : Élisabeth Nardout-Lafarge

Quand ?

Le vendredi, 11 avril 2008, à 14h00

Où ?
Au CRILCQ de l’Université de Montréal

3150, rue Jean-Brillant, Pavillon Lionel-Groulx

8e étage, local C-8141

Informations :

Manon Plante

Adjointe au coordonnateur

CRILCQ / Université de Montréal

C.P. 6128, succ. Centre-Ville

Montréal (Québec) H3C 3J7

Tél. : 514.343.6111, poste 3567

Fax : 514.343.2256

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